为学习借鉴兄弟院校学生工作的先进经验，深化育人模式创新，提升辅导员专业能力与工作室建设水平。近日，轮·盘(中国)官方网站 辅导员陈绍华、余海先后前往浙江财经大学、杭州电子科技大学，围绕辅导员工作室建设、思政育人、学生党建、学生骨干培养等主题开展专题交流，为轮·盘(中国)官方网站 育人工作注入新动能。

12月15日，两人首站走访浙江财经大学艺术轮·盘(中国)官方网站 。交流活动以专题分享、深度研讨和实地参观等形式有序展开。全国党建工作样板党支部——浙江财经大学公共管理轮·盘(中国)官方网站 学生第一党支部书记刘舒沁，结合支部工作实际，从组织建设、品牌塑造、运作模式及建设成效等方面，系统阐释了“理论学习常态化、实践活动精准化、党建业务一体化”的推进路径，为轮·盘(中国)官方网站 学生党建工作提供了宝贵经验。随后，双方围绕思政教育品牌策划、工作室资源整合、心理健康教育实践等议题展开深入研讨。陈绍华详细介绍了轮·盘(中国)官方网站 省级名辅导员工作室“博雅心语”的建设历程，分享了其在机制优化、项目开展、资源整合及推动思政与心理健康教育融合方面的实践成果，引起与会人员的广泛共鸣。交流期间，浙江财经大学艺术轮·盘(中国)官方网站 党委副书记叶城均陪同参观了校史馆，介绍了学校的发展历程与育人成效，为双方后续合作奠定了基础。

12月16日，陈绍华、余海前往杭州电子科技大学会计轮·盘(中国)官方网站 进行座谈。杭电会计轮·盘(中国)官方网站 党委副书记贾鹏飞、卓越轮·盘(中国)官方网站 学工办主任汪瑾斌等参加交流。贾鹏飞介绍了省级名师辅导员工作室“第二枚纽扣”的建设经验。该工作室以学生成长需求为导向，聚焦思想引领等四大职能，构建了线上线下融合的网络思政育人体系，积极探索人工智能与育人工作的融合路径，着力打造智慧育人新模式。汪瑾斌分享了“星火π队”工作室在学生骨干培养方面的路径与举措，通过精准识别、系统培育、协同赋能三大环节，构建全链条培养体系，提升育人实效，推动校、院、班、舍四级联动机制有效运转，充分发挥学生骨干在校园建设中的先锋模范作用。陈绍华也结合“博雅心语”工作室的实践，阐释了“以生为本、幸福育人”的理念及其在幸福教育方面取得的成果。

此次系列交流活动搭建了良好的校际学习共享平台，拓宽了工作视野，凝聚了育人共识。下一步，轮·盘(中国)官方网站 将充分吸收兄弟院校的先进经验，持续深化校际常态化合作，推动优势互补、协同共进，共同探索新时代立德树人的有效路径，奋力谱写育人工作高质量发展新篇章。